訓犬時，為使犬對所訓科目迅速地形成條件反射，根據(jù)馴犬員的要求完成各項任務，訓犬員必須準確掌握訓練與調(diào)教的基本要領，采用恰當?shù)挠柧毷侄?，使犬形成良好而穩(wěn)固的優(yōu)良習慣。
一、誘導
這是指主人在訓練中，利用食物、物品、自身的行為誘導犬做出某一動作，以建立條件反射的一種手段。
優(yōu)點：具有引導性，犬做動作比較興奮活潑而又自然、積極。
缺點：不能保證任何情況下有效。
此法適宜幼齡犬。沉著、安靜、不太興奮的犬可多用；興奮、靈活的犬少用。
注意事項：①掌握使用時機，還要與一定強度的強迫手段相結(jié)合，防止以誘導替代口令與手勢。②因犬制宜，區(qū)別對待。③防止因誘導而產(chǎn)生不良后果。
二、強迫
這是指使用機械刺激或威脅音調(diào)的口令，迫使犬準確而順利地做出相應動作的一種手段。
適用性：主要用于每一科目訓練初期，以及預定科目無法進行下去時。
注意事項：①注意及時、適度使用強迫手段，口令與機械刺激及獎勵應結(jié)合應用。②因科目、因犬而異，對靈敏性強、膽小的犬，刺激強度應小些；對忍受力強的犬，刺激強度可大些。
三、強令禁止
這是主人為了制止犬的不良行為而用威脅音調(diào)口令及強機械刺激結(jié)合使用的一種訓犬手段。
注意事項：①使用時，態(tài)度應嚴肅，運用應及時，方法要正確。②強度要適宜。
四、獎勵
這是主人為了強化犬的正確動作，鞏固已經(jīng)培養(yǎng)成的能力，調(diào)整犬神經(jīng)活動狀態(tài)而采取的一種手段。
方法：給食物、撫拍、遛狗、用“好”的口令表揚等。
適用：科目訓練的初期。
注意事項：①及時而視情況區(qū)別獎勵。②訓練員態(tài)度應和藹可親。
